Programnaptár és kurzusok 2022/23
KURZUSAINK
A Szakkollégiumunk jelentős pillére a szemeszterenként meghirdetett kurzusaink.
Kurzusaink meghirdetésével lehetőséget kívánunk biztosítani a hallgatók számára, hogy megismerhessék azt a kulturális és vallási alapot, amely mindmáig meghatározza Európa intellektuális és spirituális arculatát. Nyugat-Magyarország és ezen belül Szombathely identitását erősíti a régió keresztény múltja és jelene, ez is indokolja, hogy ezt a gazdag szellemi örökséget felkínáljuk és elérhetővé tegyük az egyetemisták számára egy szolidáris társadalom építésére, az igazságosság szolgálatára, az értelmi képzés, a szaktudás erősítése, a morális és közösségi életvitel, a társadalmi érzékenység és a lelkiség elmélyítése révén.
Felkért oktatóink az adott téma elismert hazai és nemzetközi szaktekintélyei. Több kurzust is kínálunk egyszerre, így biztosítva az érdeklődésnek megfelelő kurzus választását. A kurzusainkat az Eötvös Loránd Tudományegyetemmel kötött megállapodás szerint, a Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Központ befogadja és a hatályos tanulmányi rendje szerint, kredit értékben beszámítja a hallgatóknak a tanulmányi előmenetelükbe.
A szakkollégium kurzusai nyitottak. Így azokat nemcsak a szakkollégistáink vehetik fel, hanem más egyetemisták is. A tanév végén a sikeresen elvégzett kurzusainkról tanúsítványt is kiállítunk.
Meghirdetett kurzusaink:
Dr. Németh Norbert PHD
Dr. habil Martos Levente Balázs PHD
Keresztény antropológia és társadalomtudomány
A kurzus feladata bemutatni, hogy a kereszténység a harmadik évezredben is az emberi személy egyediségének és megismételhetetlenségének hirdetőjeként és őrzőjeként arra törekszik, hogy az evangélium szociális üzenete ne maradjon csupán elmélet, hanem a cselekvés alapjává és motivációjává legyen. Ennek fényében mutatjuk be, hogy a kereszténység milyen válaszokat adott a különböző történelmi helyzetekben a szociális problémák megoldására.
Dr. Németh Norbert PHD
Hit és Tudás
A hallgatók nyerjenek rövid betekintést a hit és a természettudomány viszonyába történelmi vizsgálódás során. A kurzus célja, hogy megbékítse a hit és a tudás, a teológia és a természettudomány közti kapcsolatot. A kurzus eligazodást biztosít a hallgatóknak korunk multikulturális világában, hogy észrevegyék azt az igazságot, mi szerint a hit és a tudás (tudomány) közötti konfliktus valójában nem is lehetséges, mert a hit igazságai és a tudományos megismerés egészen más típusú kérdésekre válaszolnak, és más módszereket alkalmaznak és eltérő a céljuk is.
Szabó Leventéné
Attitűdváltás, inkluzív (befogadó) szemlélet kialakulásának segítése
Az inkluzív (befogadó) szemlélet kialakulásának segítése: tudatébresztés: a naiv másság-kép megváltoztatása, attitűdformálás: diszkriminációtól a befogadásig.
Bodorkós László
Digitális írástudás
A hallgató a félév során ismerje meg az információgyűjtés és közzététel infokommunikációs eszközökkel támogatott eljárásait, eszközrendszerét. Értse, és alkalmazói szinten ismerje a kapcsolattartás lehetséges formáit, kockázati elemeit. Legyen képes számítógép vagy egyéb mobil eszközök segítségével, a megismert társadalmi normák betartásával, hatékony net kommunikációra.
Maurer Péter
Pedagógusetika
Különösen a tanár szakon tanuló hallgatóknak ajánlott képzés során ismerje meg a pedagógusokkal szemben elvárt normákat, viselkedéseket, szerepeket, illetve ezek történeti változásait, a pedagógus szakmai etikai kódex jelentőségét. Esetleírások segítségével a hallgatók pedagógus oldaláról fogalmaznak meg javaslatokat a problémák helyes megoldására.
Dr. Veres András megyéspüspök
Bioetika az erkölcsteológiában
A hallgatók nyerjenek rövid betekintést az erkölcsteológia alapfogalmaiba, majd pedig néhány bioetikai kérdés tárgyalása kapcsán nyerjenek készséget az élet más erkölcsi vonatkozású kérdéseinek önálló megítéléséhez. Legyenek tájékozottak a katolikus erkölcsteológia tanításának alapértékeiről, hogy képesek legyenek egyénileg is ütköztetni azokat más erkölcsi véleményekkel. Ez eligazodást biztosít számukra korunk multikulturális világában.
Prof. dr. Balázs Géza
Internetnyelvészet
A netnyelvészet (internetnyelvészet) új kutatási terület. Azt vizsgálja, hogy milyen hatással van a digitalizáció, az internet a kultúrára, az emberi magatartásformákra és a nyelvre. A tantárgy megismertet a technológiák kulturális hatásaival; segít eligazodni az új (technokulturális) világ útvesztőiben; újabb kutatásokra hívja fel a figyelmet; általában elgondolkodtat a modern világban való élés lehetőségeiről.
Merkli Ferenc
Keresztény bölcselet
A tantárgy betekintést enged a kortárs filozófia rendszerébe, amely új kihívásokra készteti a keresztény embert. A gondolkodás pluralizmusában és dzsungelében miként tud válaszokat keresni a keresztény fiatal? A relativizmus bűvkörében élő nyugati társadalmak miként reagálnak a keresztény értékrendre és filozófiai gondolkodásra? Az élet legfőbb kérdései vajon izgatják-e a mai kor emberét? Milyen iránytűkre lelhet a mai fiatal a keresztény filozófiában? Tud-e válaszolni a mai kor kihívásaira? Az új pogány immanens filozófiákra tud-e válaszolni a kereszténység? Hogyan lehet élni egy globális faluban? Ezekre a kérdésekre keres választ a tantárgy, melynek során végiggondoljuk a filozófiatörténet fontos állomásait és problémakereséseit, s megpróbálunk rendszert kiépíteni egy keresztény bölcselet számára.
Dr. Gráfik Imre CSc
Nyugat-Magyarország néprajza
A hallgató ismerje meg a néprajztudomány általános és speciális, országos és regionális jellegű ismereteire alapozva, tágabb vonatkozásban a nyugat-magyarországi régió, közvetlenül Vas megye néprajzi örökségét. A néprajzi és népművészeti, valamint kulturális antropológiai ismereteket úgy elsajátítani, hogy azokat a társadalmi, közéleti igények kielégítésében az úgynevezett kultúragazdaság lehetőségeit fölmérve hasznosítani lehessen.
Prof. dr. Pusztay János
A magyar nyelv eredetéről – másképp
A hallgató a félév során ismerje meg a magyar nyelv eredetével kapcsolatos tudománytalan nézeteket és azok okait, a finnugor nyelvrokonságról kialakított hagyományos álláspontot és főként az interdiszciplináris megközelítésen alapuló új, bár jelenleg még vitatott felfogást.
Kispálné Horváth Mária
Tanulásmódszertan
A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az egyéni tanulási hatékonyságot meghatározó motívumokkal, stratégiákkal, módszerekkel, a felnőttkori tanulás jellemzőivel, külső és belső feltételeivel, valamint – az általuk kitöltött tesztek, feladatok elemzése következtében – saját tanulási erősségeikkel és gyengeségeikkel.
Nagy Zsolt
Karriertréning
A 21. század elején a globalizáció, az információs és tudástársadalom kibontakozása olyan átfogó és mélyreható változásokat eredményeztek, amelyeknek szükségszerű következménye a humán erőforrás felértékelődése. Az emberi erőforrással történő gazdálkodás kérdése az egyén és a szervezet versenyképességének legfontosabb kritériuma lett. A tantárgy célja szemléletformálás, a hallgató ismerje fel a munkaerőpiac kínálati és keresleti sajátosságait, és sikeres legyen az álláskeresésben. Célként a spekulatív álláskeresési módszer megtanítását, illetve alkalmazásához szükséges készségek fejlesztését tűzzük ki.
Prof. dr. Széll Kálmán és Prof. dr. Cholnoky Péter
Orvosi kérdések keresztény szemmel
A hallgatók nyerjenek betekintést a családtervezés etikai kérdéseibe. Az élet eredetének tiszteletének morális és etikai kérdései.
Jézus Krisztus, mint valóságos isten és valóságos ember, a keresztény világ és a világtörténelem meghatározó alakja. Kereszthalála évezredek óta témája a legkülönfélébb művészeti ágaknak. Orvosi megközelítése kuriózumnak számíthat.
A hallgatók nyerjenek betekintést a bioetika alapjaiba. A modern orvostudomány keltette kérdések, kérdés felvetések és etikai alapú válaszok, és megközelítések megismertetése a hallgatókkal.
Dr. habil. Martos Levente Balázs
Dr. habil. Székely János megyéspüspök
Bibliai alapismeretek
A hallgatók nyerjenek betekintést a biblikus tudomány alapfogalmaiba, néhány biblikus szöveg közös elemzése pedig segítse őket a bibliai szövegek korszerű értelmezésében. A bibliatudomány jelentős interdiszciplináris potenciált mutat fel főként történeti, irodalmi és teológiai megközelítésben. A szövegek hermeneutikai megközelítése egymást ki nem záró, inkább gazdagító alternatívaként mutatja fel a biblikus szövegeknek mint irodalmi alkotásoknak objektív leírására, illetve szubjektív értékelésére tett különböző kísérleteket. A bibliai szöveget végső soron Isten szavának, ugyanakkor egy (sőt több) hívő közösség tanúságtételének látjuk, amely a személy és az egész valóság újraértékelésére hív.
Kürnyek Róbert
A keresztény liturgia alapjai
A hallgatók megismerjék a katolikus liturgia főbb tulajdonságait és elsajátítsanak egy olyan „liturgikus gondolkodásmódot”, amely segítségével könnyebben tudják értelmezni a liturgiában előforduló jeleket, szimbólumokat és szavakat. Betekintést enged a liturgia teológiájába, valamint mind a szentmise, mind pedig a szentségek esetében magának a liturgikus ünneplésnek bemutatásán keresztül segít értelmezni az egyes szertartásokat.
A kurzus lehetőséget kínál olyan aktuális liturgikus kérdések megvitatására, mint a régi és az új rítusú liturgikus ünneplés.
Dr. Murai András
Történelem dokumentumfilmeken
A félév során a magyar történelmi dokumentumfilmek történetét tekintjük át, melyeken keresztül feltárulnak a 20. századi magyar történelem fontosabb korszakai, fordulatai és kataklizmái. A történeti áttekintés mellett a módszerek vizsgálata is fontos szerepet kap: hogyan lehet (re)konstruálni filmen a múlt eseményeit. Kitérünk a játékfilmek és a dokumentumfilmek különbségeire is.
ELTE SEK Könyvtár és Levéltár: Barki Katalin igazgató, Simonné Hittaller Rita, Janzsóné Sipos Melinda könyvtárosok
Egyházmegyei Könyvtár: Káhl Eszter és Horváthné Vizvári Csilla, könyvtárosok
Könyvtárhasználat és kutatásmódszertan
Cél, hogy a hallgatók megismerjék a tanulmányaikhoz és a majdani tudományos kutatásban való részvételükhöz szükséges olyan információkat, amelyeket a könyvtárak és más tájékoztatási intézmények nyújtanak. Szerezzék meg az ezek hatékony használatához szükséges legalapvetőbb jártasságokat és készségeket.
Ismerkedés az egyházi könyvtárral, mint fogalommal. Ismerkedés a könyvtárban található egyedi és hagyományos információforrásokkal (elmélet és gyakorlat). Ismerkedés a könyvtár gyűjtőkörébe tartozó legérdekesebb, legritkább művekkel. A kurzus második harmadában a kutatás, a visszakeresési technikák elsajátítása folytatódik. Egyéni kutatómunka.
A félév elején a SEK Könyvtárában, második felében az Egyházmegyei Könyvtárban megosztva szerveződnek az órák.
Pünkösty Mária
A tudatos jelenlét pszichológiája
A kurzus célja, hogy a különböző szakokon tanulmányokat folytató szakkollégisták rövid betekintést nyerjenek a pszichológia tudományának egyes területeibe, kiemelten az újabb irányként megjelent pozitív pszichológiába.
A kurzus középpontjában a tudatos jelenlét koncepciója áll, melyet a pszichológia, illetve a buddhista és keresztény hagyományok oldaláról egyaránt magyarázunk. A hallgatóknak mindezeken keresztül lehetősége lesz a szentignáci lelkiség elemeivel mélyrehatóbban megismerkedni. A kurzus célja a vallás és tudomány átjárhatóságának, ezzel egy szélesebb gondolkodási keret bemutatása.
Dr. habil. Gerencsér Gábor
Film és Biblia
A filmművészet és a Biblia kapcsolatát vizsgáló előadássorozat alapvetően három szempontot érvényesít:
1. a bibliai témák jelenléte az egyetemes filmtörténetben a kezdetektől napjainkig,
2. a téma stílus- és műfajvonzalmai,
3. a vallási-spirituális jelentésen túlmutató ideológiák szerepe a tematika filmjeiben.
A filmtörténeti, stílus- és műfajtörténeti, valamint ideológiai szempontrendszer lehetőséget nyújt arra, hogy a bibliai témákat feldolgozó reprezentatív filmek áttekintése mellett az egyes filmgyártások és korszakok jellegzetes formai megoldásait is szemügyre vegyük, illetve e megfontolások mentén a Biblia tematikus ábrázolása mellett bemutassuk a biblikus témák reprezentációinak – akár a Bibliától független – formai lehetőségeit.
Ács Csaba
Közgazdaságtan másképp
Külön figyelmet szentelünk az előadásokban arra, hogy bemutassuk az ember védelmében megfogalmazott keresztény szociális tanítást, hirdetve nemcsak az emberi javak Istentől való rendeltetését, a szolidaritásra épülő, elnyomás nélküli társadalmi rendet, hanem a vallási és lelki természetű értékek szükségességét is, mind a társadalmi, mind a személyre vonatkozó igazságosság megvalósulásában.
A kurzus feladata bemutatni:
1) Keresztény társadalmi alternatívát a gazdaságban
2) Az ember védelmében megfogalmazott keresztény szociális tanítást, hirdetve nemcsak az emberi javak Istentől való rendeltetését, a szolidaritásra épülő, elnyomás nélküli társadalmi rendet, hanem a vallási és lelki természetű értékek szükségességét is, mind a társadalmi, mind a személyre vonatkozó igazságosság megvalósulásában.
Nagy Anna
Képtudomány
A ma embere folyamatosan képek között él, és a technikának köszönhetően számtalan képzőművészeti alkotás is – anélkül, hogy eredetiben látta volna őket – ismerős számára. Ha figyelmét ezekre a művekre fordítja, elsősorban azért teszi, mert szemlélésükben örömét leli. De vajon tényleg látjuk-e, amit nézünk? Vajon minden “leolvasható-e” egy pillantással az alkotásról? Vajon nem járulna-e hozzá és fokozná műélvezetünket egy olyan tudás, melyre akkor tennénk szert, ha a látható “mögé” néznénk? A kurzus célja, hogy bevezető jelleggel megmutassa, hogyan teszik lehetővé a képzőművészeti alkotások különféle interpretációs metódusai ennek a tudásnak a megszerzését, és hogy belássuk, segítségükkel egy “mű sok mindent el tud árulni, amit nem fitogtat”. A reflektált megértésre való törekvés a művészeti alkotásokban jelenlévő hatalmas emberi tapasztalatot, az önmagunkhoz, a világhoz és a transzcendenshez való viszonyunkat teszi íly módon láthatóvá, és válhat általa még élményszerűbbé a képekkel való találkozás.
Dr. Szabó Tamás József PHD
Vallástörténet – keresztény társadalmi tanítás
A kurzus célja, hogy a hallgatókat megismertesse a keresztény társadalmi tanítás alapjaival, annak történelmi kibontakozásával a kereszténység megszületésétől napjainkig. Kiemelt figyelmet kapnak a pápai enciklikák. Az előadások tematikájának tartalma: a kereszténység és a társadalom viszonya a Biblia és a középkori írók tanítása alapján. A pápai megnyilatkozások társadalmi kérdésekben: Mirari vos, Rerum novarum, Quadragesimo anno, Mater et magistra, Pacem in terris, Populorum progressio, Laborem exercens, Sollicitudo rei socialis, Centesimus annus, Laudato si. Szóba kerül a protestantizmus tanítása is társadalmi kérdésekben.
Dr. habil. Unger Zoltán PHD
Föld és Ég / Tudomány és hit kapcsolata
A tantárgy célja a tanárképzős hallgatóknak a látókörének bővítése a választott szaktól függetlenül. Az örökzöld témának: a tudomány ÉS vallás, avagy tudomány VAGY vallás kötőszó jelentőségét és hátterét elemezi a tantárgy; pl. „Lehet-e egy természettudós hívő, vallásos ember?”
A kurzus jelentősége abban áll, hogy fogódzót nyújtson a leendő tanároknak, akik (bizonyára) majd válaszolniuk kell a diákok kérdéseire, ami a valós- (látható, természetes) és transzcendens (láthatatlan, természetfeletti), illetve a racionális és irracionális viszonyára vonatkozik. Hogyan egyeztethetők össze a tanult természeti törvények a Bibliában leírtakkal. A teljesség igénye nélkül a szakirodalomra támaszkodva elemezzük a feltett kérdésre a választ. Ugyanis, azt szeretnénk elérni, hogy a hallgatók, csak annyi időt és teret szenteljenek a tudománynak, mint amennyit az áltudományokra – azaz ezeket tudják megkülönböztetni – szánnak, és az már óriási nyereség lenne a hiszékenység leküzdésére.
Dr. habil. Tóth Gábor Antal
Humánbiológia – válogatott fejezetek
Az embertan elhelyezése a természettudományok rendszerében, a biológiai tudományok körében. Ismertetni a biológiai antropológia tudományterületeinek rendszerét. Tudatosítani annak jelentőségét, hogy az embertan összehasonlító csoporttudomány. Az embert, mint természeti lényt, a társadalmi környezet hatásaival együtt, a természeti és társadalmi hatások alanyaként vizsgálni. Megismerni és felhasználni a tudományág sajátos természettudományos módszereit. Kiemelni a humánbiológia, mint összehasonlító tudomány biokulturális szemléletét, holisztikus megközelítési módját, evolúciós- és ökológiai szemléletét. Bemutatni a humánbiológia fontosabb hazai eredményeit.